Синодальные стандарты не должны ломать колорит каждой воскресной школы

В декабре 2012 года Священный Синод принял ряд документов, касающихся  организации воскресных школ и, в частности, стандартизация их программ. В нынешнем году воскресные школы города Москвы, как и всех других епархий Русской  Православной Церкви, получили эти документы для практического  использования. В связи с этим благочинный Богоявленского округа архимандрит  Дионисий (Шишигин) выразил мнение, что одна из проблем школ  заключается «в том, что вводятся  в срочном порядке унифицированные общеобязательные программы. Это угрожает  разрушением специфики уже давно существующих, сложившихся школ, где в одном  случае центр тяжести детского образования и воспитания – иконопись, в  другом – пение, в третьем – спорт, и т.д. <…> Если за бортом школы окажется  какой-нибудь выдающийся специалист, скажем, иконописец, которому в новой  системе предложат заниматься какими-нибудь детскими “раскрасками”, это  будет потеря для детей». 

Как отметил Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл в докладе на Епархиальном собрании Москвы, описанные проблемы связаны с неполным пониманием сути определения  Священного Синода, в решении которого по этому поводу содержится следующее  указание: «Синодальному отделу религиозного образования и катехизации  опубликовать перечисленные документы в церковных средствах массовой  информации и разослать их к исполнению в епархии Российской Федерации, подчеркнув  их рамочный характер применительно к местным условиям». Более того, в принятом Священным Синодом Стандарте учебно-воспитательной деятельности  различаются, с одной стороны, общеобязательные предметы − такие как изучение  Священного Писания, Основ христианской нравственности и подобные, и с  другой стороны − дополнительные предметы, каковыми могут быть, к примеру, «хореография,  рисование, драматический кружок, бисероплетение, рукоделие, рукопашный бой».  

О дополнительных предметах сказано, что их перечень «определяется  педагогическим советом воскресной школы». Более того, так же, как в любом  учебном заведении, образовательные программы разрабатываются педагогическим  коллективом на основании стандарта, который содержит основные темы по  каждому предмету и ориентировочный учебный план. Таким образом, отметил Святейший Владыка, введенная  Синодом система является достаточно гибкой. 

В то же время, считает он, следует учесть и те затруднения, на которые указывает председатель  епархиальной комиссии по церковному просвещению и деятельности воскресных  школ иерей Андрей Алексеев, подчеркивающи крайнюю перегруженность детей в  общеобразовательной школе: «Попытки реализации в воскресных школах  полноценного учебного процесса в его привычной форме оказываются  малоэффективными, так как перегруженные учёбой в общеобразовательной школе  дети с трудом и неохотой воспринимают материал, преподаваемый в  традиционной форме урока. Зачастую нелюбимым предметом учащиеся называют  Закон Божий (по той причине, что преподается он сухо, безжизненно и  неинтересно). Это ставит перед руководителями и преподавателями воскресных  школ важную задачу поиска иных форм подачи материала, позволяющих пробудить  в учениках живой интерес к предмету». 

Святейший Патриарх Кирилл подчеркнул: «Епархиальному отделу религиозного образования и катехизация надлежит вести  работу по распространению Стандарта очень бережно, в постоянном диалоге с  воскресными школами, с тем, чтобы с одной стороны не допустить полный  разнобой в преподавании детям основ христианской веры и нравственности,  богослужения и истории Церкви, а с другой − не утратить богатство  разнообразия и имеющихся достижений. Отцов настоятелей прошу поддерживать  усилия епархиального отдела и самим оказывать должное внимание развитию  воскресных школ».